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先生が生徒に最も教えなければならないこと

1 :実習生さん:2006/06/04(日) 03:16:59 ID:m1PIvG1F
勉強も大事だが、やはり人間性だな

2 :実習生さん:2006/06/04(日) 03:20:23 ID:iYtO95e/
いや、競争原理、成果主義だ。
そして、時間外手当が出ないけど仕事をするサービス残業もね。


3 :実習生さん:2006/06/04(日) 08:42:58 ID:Q1ioRkDq
>>2
そうだね。
隠さず教えるべきだ。

4 :実習生さん:2006/06/04(日) 08:43:59 ID:qe0sITuz



     「2ちゃんで教育制度のもんくを一日中言ってないで勉強しろ」












5 :単節:2006/06/04(日) 08:49:16 ID:+H0c7r69
イジメは文化
    だから
  堂々とやりなさい
だな

6 :実習生さん:2006/06/04(日) 09:02:07 ID:t1kqqoSZ
学校から外に出た事のない人間に教わる事など何もない。思い上がるのもほどほどしろ。

7 :実習生さん:2006/06/04(日) 09:11:24 ID:qe0sITuz
>>6
どんな人が学校に来たら言うことを聞くの?

8 :実習生さん:2006/06/04(日) 09:43:57 ID:t1kqqoSZ
あのな、教師は勉強さえ教えてればいいんだよ。内面に踏み込むんじゃないよ。中途半端な事するな。

9 :実習生さん:2006/06/04(日) 09:56:28 ID:qe0sITuz
じゃああんたは校則すべて守っているし
他人のじゃまも全くしてないということだね?

10 :実習生さん:2006/06/04(日) 10:16:47 ID:t1kqqoSZ
学校は何をする所だ?

11 :実習生さん:2006/06/04(日) 10:22:37 ID:NBRgXKPi
やっぱり教師は勉強だけだろ、あとは自分自身・親の問題。

12 :実習生さん:2006/06/04(日) 10:22:40 ID:qe0sITuz
勉強だけをする所では決してないが?
法律にもある

けっきょく質問には何も答えてないなw
煽ってるだけ

13 :実習生さん:2006/06/04(日) 11:10:12 ID:t1kqqoSZ
>>12
じゃあ他に何をするのか挙げてみなよ。教師が心の内面にまで踏み込む権利はないしそれをしていいのは親だよ。
まさか廊下を走るなとか授業中の私語を謹めとかの事言ってんの?

14 :実習生さん:2006/06/04(日) 11:19:31 ID:oprpKiIB
学習指導要領ぐらい嫁
ネットから読めるぜ

15 :実習生さん:2006/06/04(日) 11:26:59 ID:t1kqqoSZ
嫁じゃなく、あんたこそ質問に答えろよ。

16 :実習生さん:2006/06/04(日) 11:41:04 ID:w0keqwxV
嫁って質問に答えてるじゃねぇか

17 :sage:2006/06/04(日) 11:57:30 ID:Q3on2H/4
とりあえず>>14は教師にならない方がいい事は明確だなw

18 :実習生さん:2006/06/04(日) 12:04:16 ID:wn8NrL/x
名前にsageってなんだよ
プッ
煽りのつもりが馬鹿丸出し乙

19 :実習生さん:2006/06/04(日) 12:11:42 ID:NBRgXKPi
人間性がよくて教師になれるやつなんているか?
結局は勉強ができなきゃ教師にはなれないんだよ。
毎日生意気なガキに接しなきゃいけなくもなると
人間性なんてそんな余裕もてるやつなんてほとんどいないんだよ。


20 :実習生さん:2006/06/04(日) 13:10:48 ID:t1kqqoSZ
14=16?

21 :実習生さん:2006/06/04(日) 13:13:45 ID:aq+Fj76p
高校や中学で赤ちゃんと触れ合う時間をつくるべき。

赤ちゃんがすきになって
出生率上昇に間違いなく貢献する。

この意見は
おれも5年以上前
政府に投書したが無視されたまま。

女子高生が赤ちゃん抱いて、いのちの大切さを実感したよ
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/femnewsplus/1149389943/


22 :実習生さん:2006/06/04(日) 13:14:40 ID:prhhWoUN
人間性がよくても勉強ができなかったら、DQN生徒とヤクザ保護者に袋叩きに遭う

23 :実習生さん:2006/06/04(日) 14:42:59 ID:t1kqqoSZ
>>21
だからそうそうのは親の仕事と思うんだよ俺は。

24 :実習生さん:2006/06/04(日) 15:11:00 ID:M7Gr1uit
本当の勉強と本当の規律。
これしかない。
これを教えるために、色々な方法があるだけ。
規律の意味がわからない生徒には意味を教える。
勉強の意味がわからない生徒には勉強を教える。
そうしてそれをキチっとできている生徒を評価する。
そうして、夢をかなえてあげるために、
家庭内の問題があるなら、それを解決するための手段を
探してあげたりする。これが前提。
これができてない教師が何言ったってただの戯言…
17歳の戯言でした、すいません^ー^;

25 :実習生さん:2006/06/04(日) 15:34:12 ID:kwbo2ed9
21そんな事したら、逆にさかって子作りだけして、後は知らん顔になるんじゃね?

26 :実習生さん:2006/06/04(日) 17:56:19 ID:Hqz4b4My
アンカーぐらいちゃんとつけろ

27 :実習生さん:2006/07/15(土) 23:09:25 ID:zi/Fvwcg
基本的には「他人の嫌がる事はやるな。」って言ってぶん殴りたいね。
道徳や倫理的なところを馬鹿が死にそうになるほど教えてやりたいね。
今の糞ガキは勉強なんて教える必要なしだ。礼儀だけ習わせりゃいい。
そうすりゃ勝手に何か学べるようになる。馬鹿は勉強やらせてもしょうがね。

28 :実習生さん:2006/07/15(土) 23:18:57 ID:M5y4U0rp
「規則は守らなければならない」
「学校では勉強しなければならない」

以上のふたつは家庭で教えるべき。

学校では、上記に反する行動をしないことは当たり前。
そのうえでよりよい勉強の仕方や集団行動の仕方を教えるのが学校のすること。


ふたつの前提をしらない 猿 は家からだすな。
ゴミ集積場じゃないんだよ学校は。

29 :実習生さん:2006/07/16(日) 21:52:49 ID:/WVnTzrf

現在20歳代もらえる年金  マイナス1400万円

http://www.iw-jp.com/modules.php?name=News&file=article&sid=140
現在、60歳以上の世代が生涯にわたり政府から受け取る受益額は、
総額で5647万円。

負担の総額が1.3億円程度にたいし、受益の総額は、2億円近くに
なります。現在、日本の60歳以上人口はおよそ3000万人。


1700兆円


という巨額が、政府から支給される
現在、日本の税収は年間およそ50兆円。
社会保険料負担の収入も、およそ50兆円。
あわせても100兆円の収入しかありません。

現在20歳代の世代の生涯負担額は1400万円。
過激な言い方をすれば、生涯にわたって国から搾取されるという
ことになります。


30 :実習生さん:2006/07/17(月) 01:00:31 ID:9wZF4vtW
>>28
教科書持ってこない生徒はどうにもならないね
そういう生徒について見ていたが
授業を受けさせようにも教科書がないんだから、学校ではどうしようもない

31 :実習生さん:2006/08/04(金) 15:44:38 ID:W8wMYfEo
たまにはセックステク講義もやってほしいな
だれかモデルになる女生徒いない?

32 :実習生さん:2006/08/04(金) 15:50:46 ID:ATWx4ywk
すべての公立学校を軍隊方式の教育にする。
礼節、時間厳守等を刷り込むべし。

できの悪い下位5%程の生徒は強制的に自衛隊入隊で。

33 :実習生さん:2006/08/04(金) 18:08:55 ID:a6n4f45P
教員は全員北朝鮮に特攻しろ!

34 :実習生さん:2006/08/04(金) 18:10:01 ID:nivhOOLI
いやだよそんなの 君いってきてよ

35 :実習生さん:2006/08/10(木) 01:59:59 ID:TcV4tEfw
はぁはぁのしかた

36 :実習生さん:2006/08/18(金) 00:12:22 ID:/85u/q2F
繁殖方法

37 :実習生さん:2006/08/18(金) 10:58:10 ID:EIpwTJLf
>>32
自衛隊舐めんな

38 :実習生さん:2006/08/19(土) 10:39:10 ID:8RHhC3MX
>1
確かに。俺も、生徒に対して人間性を教えれる度量のある教師を期待しているのだが、
そもそも教師にそのようなことを教えるのはムリだろうな。

教師はお勉強だけ教えればよい。つーかお勉強を教える以外はムリ!
人間性だの、その他、お勉強以外に必要な部分は、生徒が各自で社会に出たときや
学校勉強以外の活動で身に着けるモノ。

ただ、教師が反面教師として人間性を教えるという方法があるにはあるがwww。

39 ::2006/08/19(土) 13:37:17 ID:dPXPa9sM
これがまともな教員に出会うことが出来なかった生徒のなれの果てです


自分の生徒が将来こんな負け犬にならない為にも、教員の皆さんは頑張ってください

40 :実習生さん:2006/08/19(土) 14:17:29 ID:8RHhC3MX
>>39
煽りだと分かってて釣られてみるが・・・。

一人の生徒が小学校〜高校を卒業するまでに出会う
教師の数は、どのくらいだろうか? 10人や20人ではなかろう。
(大学は入れてないが)。
そんななかで、まともな教師に一人すらも出会えなかったというわけですなw。

教師の中に、キミの言う「まともな教員」が、いかに少ないかっつーことかw。

41 :実習生さん:2006/08/19(土) 14:46:40 ID:dPXPa9sM
いやー、不思議なもんだな。。。
なんか臭い返答が来たら、俺もそれと全く同じ例えを出そうと考えてたんだよな

で、これ↓
>一人の生徒が小学校〜高校を卒業するまでに出会う
>教師の数は、どのくらいだろうか? 10人や20人ではなかろう。

↑この仮定から↓この結論
>そんななかで、まともな教師に一人すらも出会えなかったというわけですなw。
>教師の中に、キミの言う「まともな教員」が、いかに少ないかっつーことかw。

いや〜〜〜、恥ずかしながら一瞬言葉を失ったよw
世の中、物事にはいろんな見方があるんだねえ

自分の生徒が将来こんな偏屈にならない為にも、教員の皆さんは頑張ってください

42 :実習生さん:2006/08/19(土) 16:21:11 ID:b0tG3pa3
>>40
それはオマイだけだ。

43 :実習生さん:2006/08/22(火) 08:09:29 ID:XdMq32Q4
まあ、まともな教師が居ないってのは極端だが、
ひねくれてたり社会人失格な人間が多いのは、他職業よりも教師に多いのでは。

その点では、>>38の言うことも良く分かる希ガス。

44 :実習生さん:2006/08/24(木) 14:36:54 ID:tXRlq9H6
多いとか少ないとかそういう問題じゃねぇだろう

だいたい負け犬ってのは周りの状況とか環境のせいにすんだよ

人間ってのはどんな状況でも生きていくもんなんだよ

45 :実習生さん:2006/08/24(木) 14:40:56 ID:NO0yr9y1
>>43
他職業よりって言うけど教員のこともよくわかんないくせに、他の職業の内部まで詳しく比べたことあんの?

46 :実習生さん:2006/08/24(木) 20:47:06 ID:wdj3DdJ8
調べるまでもないんじゃないの?

47 :実習生さん:2006/08/24(木) 21:07:05 ID:yfg9aib6

http://hobby7.2ch.net/test/read.cgi/occult/1156354004/

48 :実習生さん:2006/08/24(木) 21:38:32 ID:/Dd1nFdW
教師はそもそも社会人じゃないだろw閉鎖空間で一生を送る哀れな囚人たちなんだよ。
ま、本当の囚人になるやつもかなりいるけど・・


49 :実習生さん:2006/08/24(木) 21:39:12 ID:MC+afwml
自分の生き様を、背中で教えるんだよ

50 :実習生さん:2006/08/24(木) 22:03:39 ID:GoI9oFbv
馬鹿な中学生のスレですか?

51 :実習生さん:2006/08/24(木) 22:24:02 ID:xo1Wo+06
公衆道徳。
これだけでいい。
これだけをしっかり叩き込めば。

52 :実習生さん :2006/08/24(木) 23:25:43 ID:CSLnyqeL
民間に比べれば教員の仕事なんか、とか、我々の血税で養われている教員ども、等と
惨めったらしい言葉を吐く事がないよう、今やるべき事をやれ。

53 :実習生さん:2006/08/24(木) 23:32:35 ID:qN/CdpU8
そういやあいつらって
大半が学校卒業してすぐ教師だからまともな社会経験ないな


…彼らに、社会へ飛んでく生徒に云々言う資格・能力はあるのだろうか

54 :実習生さん:2006/08/24(木) 23:41:02 ID:FVvjJFTM
女のイカせ方

55 :実習生さん:2006/08/25(金) 00:11:43 ID:2+6gwL85
>>53
ガキ相手には教師で上等だと思う。

56 :実習生さん:2006/08/25(金) 02:48:08 ID:p0bHqwxO
精神年齢はほぼ同レベルだからね。

57 :実習生さん:2006/08/25(金) 07:14:21 ID:ZPS8gji8
>>56
そういうこと。

58 :実習生さん:2006/08/25(金) 09:55:31 ID:KcY4N98X
アフォやな
精神年齢を同じくらいに落とさないと務まんねえだろ

59 :実習生さん:2006/08/25(金) 10:59:06 ID:t3HiOZck
教員の精神年齢は10歳くらいで
中学生の精神年齢は3歳児並。

結構差があるようで実は大差ない。

60 :実習生さん:2006/08/25(金) 14:56:17 ID:p0bHqwxO
落としているというか、元々低いだけだろ。

61 :実習生さん:2006/08/25(金) 17:11:40 ID:Mc7SUBCR
>>60
まぁ学校内にいるヤツは全体的に低いから仕方ない

62 :実習生さん:2006/08/25(金) 20:20:12 ID:9iPY7tOm
教師の皆さん、反論をどうぞ。

できれば、へ理屈ではなく、
「我々教師にも民間と同じレベルの社会経験/能力があるぞ! なぜなら〜〜〜」
という形式の、明解な反論を願っております。

63 :凶氏:2006/08/25(金) 20:26:32 ID:Ror3uTxd
やはり 状況判断ができる生徒だろう

64 :実習生さん:2006/08/25(金) 20:35:00 ID:ZQy+LfGe
>>62
そもそも民間のレベルがショボいんです。日本人ってそんなモン。

65 :実習生さん:2006/08/25(金) 20:58:01 ID:9iPY7tOm
>>64
「民間のレベルがショボいから、教師も同じぐらいのレベルだ」ということですかね。

66 :実習生さん:2006/08/25(金) 21:11:46 ID:ZQy+LfGe
>>65
正確には民間も一流企業に行かない限りは教員レベル。

67 :実習生さん:2006/08/25(金) 21:19:39 ID:h67sYdtd
いや、教員の中にもレベル高いやつはたくさんいる。


68 :62:2006/08/25(金) 21:23:29 ID:9iPY7tOm
流れの発端は>>62です。

69 :実習生さん:2006/08/25(金) 21:25:48 ID:ZQy+LfGe
>>68
民間の人間が教師やっても結局何も変わらないと思うので、
その比べ方は別にどーでもいい。

70 :実習生さん:2006/08/25(金) 21:27:57 ID:ZQy+LfGe
>>68
あと民間の仕事なんて誰でもできて、ラクなのか否かの問題なのでどうでもいい。

71 :62:2006/08/25(金) 21:46:14 ID:9iPY7tOm
>>70
民間は、教師以上にピンキリだぞ。
誰でもできる仕事があれば、専門性の高い仕事もある。
特に、不況のあおりをあまり受けていない技術系の仕事は
まさに専門性が必要で、誰でもできるシロモンじゃない。


72 :実習生さん:2006/08/25(金) 21:50:33 ID:ZQy+LfGe
>>71
んじゃぁ比べようがないだろ?誰だよ最初に民間と同じような実力があるとか言えって言ったの?
結局どうでもいいじゃん。

73 :62:2006/08/25(金) 22:12:27 ID:9iPY7tOm
>>72
71で民間がピンキリだと言ったのは、
70が、民間の仕事のうち誰でもできるような仕事と教師の仕事を比較しているから。
最下層と比較することに意味があるようには思えんし。

つーか、62では、「実力」というよりも「社会経験」について書いてるんだけど。
「社会経験」の無さについて教師がひどい言われ方をしてるから、
反論の機会として、62の発言をしたのだが。

74 :実習生さん:2006/08/25(金) 22:22:47 ID:lSXWjBVg
>>62
>「我々教師にも民間と同じレベルの社会経験/能力があるぞ! なぜなら〜〜〜」

我々教師にも民間と同じレベルの社会経験/能力があるぞ! なぜなら会社の社長だから。
というのも。非常勤講師だが、会社の社長やりながら学校で生徒教えてるのだよ。
一口に教師と言っても様々なわけだね。

75 :62:2006/08/25(金) 22:28:05 ID:9iPY7tOm
>>74
へぇ。あなたのような教師の方もいるんですね〜。
教師といってもさまざまですね〜。

73で最下層と比較うんぬん言ったが、
>>74は最上層かな、と。

76 :実習生さん:2006/08/25(金) 22:28:42 ID:h67sYdtd
ここでいってる社会経験とか能力ってどういう意味なんですか?
もっと具体的に聞きたいです。

77 :実習生さん:2006/08/25(金) 23:08:37 ID:+h745yeG
同僚とソープランドに行く経験

78 :実習生さん:2006/08/26(土) 00:21:34 ID:DoiD7OI3
>>73

71 :62:2006/08/25(金) 21:46:14 ID:9iPY7tOm
>>70
>民間は、教師以上にピンキリだぞ。
>誰でもできる仕事があれば、専門性の高い仕事もある。
>特に、不況のあおりをあまり受けていない技術系の仕事は
>まさに専門性が必要で、誰でもできるシロモンじゃない。


専門性の高い仕事やってるヤツって民間覗いてもみてもそんなに大人数いるか?
ちらほらってレベルじゃないか?

79 :実習生さん:2006/08/26(土) 11:50:44 ID:B4uwB/1l
>>78
専門性の高い仕事についてる人なら、いっぱいいると思うが?。
技術系の資格なら、一級が必要とされる仕事は専門性が高いと思うけどね。

80 :実習生さん:2006/08/26(土) 12:58:14 ID:Um3MQkR0
で、その専門性の高い仕事についてる人が
どうゆうふうに先公よりも優れてるの?

81 :実習生さん:2006/08/26(土) 13:03:09 ID:LHEI443q
社会経験・能力があって教師より有能なら
この試験受けて教師になりなよ
なれないorなりたくないやつばかりなんじゃないのか

【社会人向】教員資格認定試験Part5【国家試験】
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1155543859/

ちなみに、俺は教師じゃない学生だよ

82 :実習生さん:2006/08/27(日) 00:00:10 ID:96Zb4055
専門性かぁ。

そもそもどういう基準で専門性が高いとか低いとか決めるんだろう・・・。

少なくとも、大学院を出た人は専門性が高いように思える。
あるいは、企業の製品開発や特定分野の営業で「企業秘」情報を
駆使視してる人も専門性が高いと思える。


83 :実習生さん:2006/08/27(日) 00:08:27 ID:BmZJYxpz
>>79
んじゃ、仮に100人いたとしたら何人くらい?
最低でも5割はいるんだろうな?

84 :実習生さん:2006/08/27(日) 00:15:56 ID:cwAAJ5bx
少なくとも教師に専門性は感じない。

85 :実習生さん:2006/08/27(日) 00:36:59 ID:lRbUXYb/
>>82
これくらいなら専門性が高いといえるか?

英語:英検1級 or TOEIC900を持って、
大学院で音声学・言語学・英文学などの修士を持っている

情報:システムアナリストやプロジェクトマネージャの
国家資格を持っていて、開発の上流工程で働いていたとか?

専修免許を持っていれば、その科目に対しての
専門性はあるといえるかもしれないが。



86 :実習生さん:2006/08/27(日) 14:25:36 ID:IbiYZdxp
>>85
そうだね。それ相応の資格を持ってれば、専門性は高いと言えるね。

でも、有資格者でなくても専門性の高いプロフェッショナルは居るはず。

専門性の低いと思われる営業職なんかでも、自分が扱う分野・業界の
市場動向は把握せなアカンし、他業種での営業経験では対応できない
ケースもあるか、と。(うちの業界なんか特にそう)。

そういう意味では、無資格の職種でも、専門性の高いケースは結構ありそう。

87 :実習生さん:2006/08/27(日) 18:58:10 ID:v1lBxztl
教師は知識は一定程度あれば、別に最先端の専門性はもってなくても、そのような
専門性をもった人につなぐ人間関係がある等コーディネイト能力があればよい。
例えば色々な専門知識をもった教え子沢山いるでしょ。それを活用すればいい。地域
を探せばいるんじゃない?一人でスーパーマンになろうとする必要はないよ。

88 :実習生さん:2006/08/28(月) 00:27:41 ID:1zZPU6wg
なんか話題が宇宙の彼方に飛んでいってんだが
スレタイに戻れよ

89 :実習生さん:2006/08/28(月) 21:43:00 ID:/fFY1IaO
とりあえず
生徒から暑中お見舞いが来たら
残暑見舞いくらい返してもバチはあたらんだろうに。


90 :実習生さん:2006/08/28(月) 22:10:15 ID:T4E/Pm5m
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  .ト、  .`'--;,__   .__,;--'´ ,┤
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91 :実習生さん:2006/08/28(月) 23:41:10 ID:fk4vxXO+
>>89
つ暑中お見舞い

92 :吉野 敬介:2006/08/29(火) 00:51:50 ID:oyH/3/WN
 女子中学生(15才、B92、Gカップ、W62、H92)を後ろ向きにし、おしりを突き出させ、スカートを捲り、生でズボズボしたいダニ!

93 :実習生さん:2006/08/29(火) 01:07:58 ID:fEQ7dpty
やはり愛を教えねばなるまい

94 :吉野 敬介:2006/08/29(火) 01:25:55 ID:oyH/3/WN
まったくダニ!93の人、あんたはどんなズボズボを期待しとるのだね?

95 :実習生さん:2006/08/30(水) 12:07:12 ID:fndBL2pQ
そうだなあ
ズボズボと。。。。。。

すまん、疲れてるのかな
いいボケが浮かばないや
君の勝ちでいいや

96 :実習生さん:2006/09/24(日) 20:21:01 ID:GHabco7n

明日 NHK教育TV
ハートをつなごう
9/25(月)・9/26(火)
午後8:00〜8:30
発達障害第3弾
http://c.2ch.net/test/-/utu/1157894112/516


『オチツケオチツケこうたオチツケ』
作:さとうなしお 岩崎書店
http://c.2ch.net/test/-/handicap/1138310347/96-100

『クルナクルナこうたクルナ』
作:ななし
http://c.2ch.net/test/-/handicap/1138310347/116-118

97 :実習生さん:2006/10/03(火) 00:28:18 ID:V8iBKCaP
小六の時の担任は、特定の生徒を名指しで、
「○○を皆で村八分にしろ」と、クラスに命令していた。
そして村八分の生徒がクラスじゅうから迫害され苦しむ様を見ては悦にはまっていた。
その頃担任の主導で、クラスで交換日記のようなものをやっていたが、それを紛失すると、やはり担任の主導によりクラスじゅうから責め立てられ、やがて村八分にされた。
うちの母は田舎者にしては利口だったので、上記のような事は教育上良くないと担任に直訴した。
その後、オレに交換日記が回ってきて、担任に提出した直後、日記は紛失した。

98 :実習生さん:2006/10/03(火) 01:09:53 ID:o4qxFCHw
前のほうに教師の役目として、勉強も大事だが人間性を教える必要があると言う方と、
そんなん家庭で教えるものだから勉強だけを教えればいいという方といろいろいましたが、
家庭で子どもに人間性なり規律なりを教えられない親が増えているから、
教師に勉強だけではなく、心の教育なりなんなりが必要だという意見が最近多くなってるんじゃないかな。
教師はいろいろなことを、いろいろな方向から求められる大変な職業だと思います。
とか言ってみた。


99 :実習生さん:2006/10/03(火) 09:22:38 ID:MfM4qfei
>>97
それ何て小説の話?

100 :実習生さん:2006/10/03(火) 18:34:14 ID:GSOlp1u/
3年ほど前に通ってた福島県○わき市のキャン○ス通信高校の学長はエゴイストの塊だったな
偽善者中の偽善者だよ
腐った猪みたいで無駄に声がデカイ
あれは皆の為に氏んだほうが良い
その学長と人生入れ替れ言われたら間違いなく自殺するね
てか地球上に入れ替りたい奴居ないと思うw

101 :実習生さん:2006/10/03(火) 23:13:30 ID:V8iBKCaP
>>99
これをネタにお前が小説書いたらいいぞ。
あいつがやった事は、まともな人間の想像力を越えているから、最強のトンデモ小説が出来上がる。
ネタに詰まったらもっと凄まじい話を提供するぞ。

102 :実習生さん:2006/10/28(土) 19:49:00 ID:ZgUJWxWh
保守

103 :実習生さん:2006/11/23(木) 04:05:00 ID:+zeiWqUy
勉強せんと、フリータと言う不可触賎民になり、年金も健康保険もはらえず
、癌になれば手術も受けられず即死で、運良く長生きしても生涯賃金6千万
で、結婚もできず、末は腐れアパートで孤独死でワイドショーのネタ。
という事実。

104 :実習生さん:2006/11/23(木) 08:33:02 ID:v1jj/lOQ

「天皇陛下と日の丸を敬え」
「学会員は氏ね」
「赤は売国奴」
「チョンとチンコロは日本から出て行け!」

この4つを教えるだけでイーんだよ、クリーンだよw

105 :実習生さん:2006/11/23(木) 18:24:29 ID:IeRvaSU0
宣伝です。12月2日(土)午後2時から、渋谷区立中央図書館で
講演会「手塚治虫の残したものと現代」が催されます。講師は漫画
評論家の石子順氏。先着順で入場無料です。手塚漫画は現代にどん
な影響を与えたのか。先日のNHKスペシャルでもやってましたね。
そうだ。申し込みはрO3−3403−2591まで。

106 :日教組が諸悪の根源の一つ:2007/01/08(月) 03:49:45 ID:gciwksV5
寄生虫在日韓国朝鮮人ども! そして寄生虫国家 中国、韓国、北朝鮮!!
そしてキャツラと同根の日教組! 民主党!共産党!社民党!創価公明党!加藤紘一、河野洋平など自民党の一部!
卑怯者の糞サヨ知識人(非知識人)! 売国マスコミ 朝日!毎日!


嘘、歴史の歪曲、捏造を即刻中止し日本国及び日本人全員に土下座、謝罪せよ!!!!!!

http://www25.tok2.com/home2/ghfsaydefsy/1/



107 :実習生さん:2007/02/21(水) 21:51:53 ID:4WucH5nN
教師は生徒に屁の仕方とウンコの仕方を教えろ

108 :実習生さん:2007/02/23(金) 03:53:37 ID:8Ou40BvG
>>107
屁に仕方があるのですか?目からウロコです。是非ご指導をお願いしたいです。

109 :実習生さん:2007/02/24(土) 20:46:43 ID:EoT/IZmm
>>107-108
「屁はトイレでせよ。」ってか?

110 :実習生さん:2007/02/26(月) 20:37:39 ID:XAn4BQN2
悪いことをしても良いことをしても、真実を見てる人にはしっかり
分かるから、巧妙な意地悪をしても無駄だということ。
これって教えられる人少ないんだよなぁ

111 :実習生さん:2007/03/06(火) 02:55:56 ID:C9PYpwH7
>>110
分かりづらい。例えばどういうこと?

112 :実習生さん:2007/03/08(木) 08:03:10 ID:l+ZF6sDs
例えば、世渡りの上手い生徒だと、同級生を先生の居ない所でいじめといて、
先生が現れると「どうしたの?○○君」と、豹変し、バレバレの猿芝居を
するんだけど、こういうのにも意外と騙される先生は多い。
見ぬける先生は1割くらい。駄目なものは駄目、そういう人の不幸を前提とした
娯楽は絶対天罰が下るというのは、身近から教えていかなければ駄目だと思いました。

113 :実習生さん:2007/05/18(金) 14:23:26 ID:lpsNG7vy
【話題】「なぜ使われないッ?」…日銀に眠る約7億枚の二千円札★2
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1179130642/

114 :実習生さん:2007/05/19(土) 10:20:53 ID:eZnfURkR
今日日の日本人の狂い方を見事に説明し
あなたの人生観を180度変え悩みを吹き飛ばすベストセラー
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子供をまともな人間に育てたいなら必読の書。
日本人に道徳を取り戻そう。
よろしく。。

張り逃げなので苦情は受けない。
張り逃げにご協力を。
さようなら

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